Salah satu jenis
tes babak final Olimpiade Guru Nasional (OGN) adalah tes workshop bahan ajar.
TES WORKSHOP BAHAN AJAR
BABAK FINAL OLIMPIADE GURU NASIONAL (OGN)
MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
Tes workshop
bahan ajar adalah jenis tes yang menuntut peserta OGN menyusun bahan ajar
sesuai materi bidang studi. Oleh karena itu, materi workshop bahan ajar berbeda
antara mata pelajaran satu dengan yang lain. Misalnya, untuk mata pelajaran
bahasa Inggris tes workshop bahan ajar adalah menyusun bahan ajar jenis teks
tertentu. Tes workshop mata pelajaran Ekonomi adalah menyusun rancangan
pembelajaran pengembangan koperasi sekolah.
Berikut akan
disajikan contoh tes workshop bahan ajar mata pelajaran Bahasa Indonesia.TES WORKSHOP BAHAN AJAR
BABAK FINAL OLIMPIADE GURU NASIONAL (OGN)
MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
SOAL : Susunlah bahan ajar menulis naskah
drama berdasarkan naskah cerpen!
Jawab:
BAHAN AJAR
MENULIS NASKAH DRAMA SATU BABAK BERDASARKAN NASKAH CERPEN
Kompetensi
Dasar
Menulis kreatif
naskah drama satu babak dengan memperhatikan kaidah penulisan naskah drama
Indikator
Pencapaian Kompetensi
1. Mampu
menyebutkan hal-hal yang menjadi kaidah penulisan naskah drama
2. Mampu
menulis naskah drama satu babak dengan memperhatikan kaidah penulisan naskah
drama
A. Uraian
Materi
Pada pelajaran ini kali, kita akan mempelajari menulis
kreatif naskah drama satu babak dengan memperhatikan kaidah penulisan naskah
drama.
Kaidah penulisan naskah drama adalah sebagai berikut:
1.
Naskah
berisi dialog, prolog, dan epilog.
2.
Dialog
dituliskan di pinggir nama tokoh atau di bawah nama tokoh.
Contoh:
Dona : “Saya datang ke sini ingin berdiskusi dengan
Kalian.”
atau
Dona :
“Saya datang ke sini ingin berdiskusi dengan Kalian.”
3.
Petunjuk
lakuan tokoh ditulis dalam tanda kurung dan dicetak miring atau digarisbawahi.
Contoh:
Alya: (memegang pensilnya kuat-kuat) “Ini pensil saya,
Bu.”
4.
Latar
dituliskan secara singkat dan hanya merupakan petunjuk umum.
Untuk dapat menulis naskah drama kita dapat menggunakan
cerpen sebagai bahan bakunya.
Penulisan itu terdiri atas beberapa tahap berikut.
1.
Tuliskan
pokok-pokok cerita cerpen menjadi tahapan alur yang nanti akan dibagi menjadi
adegan atau babak dalam drama.
2.
Tuliskan
rincian penokohan yang ada dalam cerpen beserta perwatakannya.
3.
Mengidentifikasi
suasana-suasana latar dalam cerpen untuk dijadikan latar drama.
4.
Susunlah
naskah drama berupa dialog antara tokoh dan petunjuk-petunjuk lakuannya
B. Contoh
Cermatilah cuplikan cerpen berikut.
Proyek Kelas
Oleh: Ertu Elhijri
Pemilihan siswa teladan sudah berlangsung beberapa tahap
yaitu tahap penyerahan nilai rapor, kesan dari teman-teman sekelas, tahap
pemahaman agama yang dianut, dan tahap kesehatan. Pada semua tahap itu Arman
lulus. Kami semua senang. Namun, kami tertegun melihat tahap selanjutnya. Tahap
itu adalah tahap pidato.
Kami sekelas memilih Arman untuk mewakili kelas dalam
ajang pemilihan siswa teladan karena kami memandangnya sebagai siswa terbaik,
tercerdas, tersoleh, dan terberani. Hanya saja, untuk urusan pidato, kami
sedikit meragukannya.
“Te..teman-teman tenang sa saja!” kata Arman, “saya sudah
menulis naskah pidato tentang upaya pengolahan sampah mandiri di dise sekolah
kita,” lanjutnya. Kami terdiam. Tema yang bagus dan kami pun yakin tulisannya
bagus.
“Man, kami mendukungmu!” sari berkata lantang sambil
tersenyum
“Te ..terima kasih” jawab Arman.
“Ah, tapi kamu harus berusaha untuk tidak gagap Arman!”
tiba-tiba Luki berkata dan membuat raut muka sebagian dari kami berubah. Ya,
kami prihatin dengan kebiasan gagap Arman.
“A.. aku berusaha”
“Ya sudah, kita doakan saja Arman, bagaimana?” tanya
Meida, ketua kelas kami. Kami pun mengangguk.
Berikut adalah contoh penulisan naskah drama berdasarkan
cerpen tersebut.
Proyek Kelas
Suatu sore, dalam kelas berkumpul lima orang anak. Mereka
duduk melingkar pada masing-masing kursi.
Meida : “Tahap penyerahan nilai rapot sudah,
kesan dari teman-teman sekelas sudah, tahap pemahaman agama yang dianut sudah,
dan tahap kesehatan juga sudah.”
Hadi : “Hebat kamu Arman, lulus semua.”
Sari : (menarik
napas) “Tinggal tahap pidato.”
Hadi : (menoleh
pada Luki)
Luki : (menarik
napas dan raut mukanya menjadi tegang)
Arman : “Te..teman-teman tenang sa ..saja! (diam sejenak) Saya sudah menulis naskah
pidato tentang upaya pengolahan sampah mandiri di. . . di se. . . sekolah
kita.”
Sari : “Man, kami mendukungmu!”
C. Pelatihan
Ubahlah cerpen berjudul “Pak Tua Pemungut Sampah” berikut
menjadi sebuah naskah drama.
Pak Tua Pemungut Sampah
Oleh: Kanianingsih
Setelah mencium tangan
bundanya dan mengucap salam, Ra berlari keluar rumah. Teman-temannya sudah
menunggu di halaman depan, ada Fathia, Tary, dan Rita. Mereka akan
pergi ke sekolah bersama-sama. Ra dan teman-temannya melambaikan tangan pada
bunda yang melepas kepergian mereka dengan senyum di depan pintu.
Belum jauh melangkah,
anak-anak itu melihat seorang lelaki tua sedang mengaduk-aduk bak sampah.
Setiap hari, Ra melihat orang
itu mengambil sampah lalu menaruhnya di gerobak dorong tanpa merasa jijik.
Sampah-sampah itu bau dan busuk. Ada kulit pisang, sayuran busuk, kertas
pembungkus, botol pecah, dan lainlain. Setiap hari Ra menutup hidung jika
bertemu Pak Tua itu.
“Ih, bau sekali!” kata Ra
“Aku jadi ingin muntah ...,”
bisik Rita.
“Eh, bukankah itu
sampah-sampah bekas dari rumah kita juga?” bela Tary.
“Tapi kita kan mau lewat. Pak
Tua itu harusnya berhenti dulu supaya baunya tidak menyengat,” kata Fathia.
“Iya. Kita lari saja yuk
begitu lewat gerobak sampahnya! Supaya tidak kena baunya,” usul Ra.
“Yuk!” Keempat gadis itu
berlari sambil tertawa-tawa.
***
“Bunda, sampah di depan rumah
bau sekali,” ujar Ra seraya menghampiri bunda yang sedang menggoreng nasi untuk
sarapan. Ra masih menggenggam sapu. Karena hari ini hari Minggu, dia membantu
bunda menyapu lantai.
“Iya, sudah beberapa hari
sampah tidak diambil. Pak Soleh sedang sakit. Nanti Ra antar Bunda menjenguk
beliau ya?” kata Bunda. Ra sebenarnya tidak mengerti apa yang dikatakan bunda.
Tapi melihat bunda sedang repot, Ra tidak bertanya lagi dan melanjutkan
pekerjaannya.
(Sumber: Diktat Bahasa Indonesia SMP Negeri 3 Kartasura Kelas VIII
Semester 1 Tahun Pelajaran 2016/2017, Penyusun Endah Mustaqimah, S.Pd., M.Pd.)
BREAKING
NEWS
Posts
0 komentar:
Post a Comment