BEDAH KISI-KISI USBN SD TAHUN 2018 BAHASA INDONESIA : PENGEMBANGAN INDIKATOR SOAL USBN SD TAHUN 2018

BEDAH KISI-KISI/PENGEMBANGAN INDIKATOR SOAL USBN SD TAHUN 2018 BAHASA INDONESIA

Kisi-Kisi USBN Tahun 2018 Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SD/MI terdiri atas 32 indikator yang tercakup dalam  4 lingkup materi sebagai berikut.

1.            Membaca Nonsastra=11 indikator; 

2.            Membaca Sastra = 8 indikator;

3.            Menulis Terbatas = 7 indikator; dan 

4.            Menyunting Kata/Istilah, Frase, Kalimat, Paragraf, Ejaan, dan Tanda Baca = 6 indicator.

BEDAH KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SD

MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

No.	Aspek	Level Kognitif	Indikator Materi	Indikator Soal	No
1	Membaca  Nonsastra	Pengetahuan dan Pemahaman • Mengidentifikasi • Menentukan • Memaknai	1.menentukan makna kata/istilah pada teks	Disajikan paragraf, siswa mampu meentukan makna kata/istilah dalam paragraf dengan tepat	1.
			2.menentukan antonim/sinonim	Disajikan paragraf, siswa mampu meentukan makna sinonim/antonim dalam paragraf dengan tepat	2.
				Disajikan kalimat yang salah satu kalimatnya dicetak miring, siswa mampu menentukan sinonim/antonim kata yang dicetak miring dengan tepat	3.
			3.menggali informasi tersurat teks	Disajikan paragraf, siswa mampu mengidentifikasi kalimat jawaban dari kalimat tanya (dengan kata tanya apa, siapa, di mana, kapan, mengapa, atau bagaimana) yang sesuai dengan isi paragraf dengan tepat.	4.
				Disajikan paragraf, siswa mampu mengidentifikasi kalimat tanya (dengan kata tanya apa, siapa, di mana, kapan, mengapa, atau bagaimana) yang sesuai dengan isi paragraf dengan tepat.	5.
				Disajikan teks laporan, siswa mampu menentukan pernyataan yang merupakan isi laporan dengan tepat	6.
			4.menentukan unsur teks (kalimat utama/penjelas)	Disajikan paragraf, siswa mampu menentukan kalimat utama paragraf dengan tepat	7.
		Aplikasi • Menyimpulkan • Menggunakan konsep/prinsip	5.menentukan ide pokok teks	5. Disajikan paragraf, siswa mampu menemukan ide pokok  paragraf dengan tepat.	8.
			6.menggali informasi tersirat teks	6. Disajikan paragraf, siswa mampu menyimpulkan isi paragraf dengan tepat.	9.
			7.Menentukan pernyataan sesuai isi teks	Disajikan paragraf, siswa mampu menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi paragraf	10.
			8.Mengidentifikasi jenis teks	Disajikan sebuah teks (deskripsi/narasi), siswa mampu menentukan jenis teks dengan tepat	11.
		Penalaran • Mengevaluasi • Membandingkan pola (menganalisis) • Menanggapi	9.memprediksi kejadian berdasarkan isi teks	Disajikan sebuah teks yang berisi sebuah kondisi/peristiwa, siswa mampu menentukan kejadian berdasarkan isi teks	12.
			10.              membandingkan isi teks	Disajikan dua teks, siswa mampu menentukan persamaan/perbedaan isi dua teks dengan tepat	13.
			11.              melengkapi tabel dengan pokok-pokok pikiran berdasarkan isi teks	Disajikan penggalan teks berisi data-data/informasi dan tabel yang dirumpangkan, siswa mampu melengkapi tabel sesuai dengan data/informasi pada  teks dengan tepat.	14.
2	Membaca Sastra	Pengetahuan dan Pemahaman • Mengidentifikasi • Menentukan • Memaknai	12.              Menentukan informasi tersurat pada karya sastra	Disajikan teks drama, siswa mampu menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi teks drama dengan tepat.	15.
				Disajikan teks cerita, siswa mampu menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi teks cerita dengan tepat	16.
				Disajikan bait pantun, siswa mampu menentukan maksud/isi pantun dengan tepat	17.
			13.              menentukan unsur intrinsik karya sastra (tokoh, latar, watak tokoh)	Disajikan kutipan cerita , siswa mampu menentukan tokoh utama pada kutipan dengan tepat	18.
				Disajikan kutipan cerita , siswa mampu menentukan watak tokoh pada kutipan dengan tepat	19.
				Disajikan kutipan cerita , siswa mampu menentukan latar pada kutipan dengan tepat	20.
			14.              menentukan makna kata/simbol/kias	Disajikan teks syair , siswa mampu menentukan makna kata pada syair dengan tepat	21.
				Disajikan kutipan cerpen, siswa mampu menentukan makna kata simbol/kias pada kutipan  dengan tepat	22.
		Aplikasi -   Menyimpulkan -   Menggunakan konsep/prinsip	15.              menggali informasi tersirat dalam karya sastra (menyimpulkan/ memaknai bagian teks )	Disajikan kutipan drama/dialog, siswa mampu menentukan topik/tema dalam kutipan dengan  dengan tepat.	23.
				Disajikan teks cerita, siswa mampu menentukan simpulan cerita dengan tepat	24.
				Disajikan kutipan teks yang salah satu kalimatnya dicetak miring, siswa mampu menentukan makna bagian teks/kalimat dengan tepat	25.
			16.              menentukan unsur intrinsik karya sastra (konflik, amanat, tema)	Disajikan kutipan teks sastra, siswa mampu menentukan konflik dalam kutipan teks dengan tepat.	26.
				Disajikan kutipan teks pantun, siswa mampu menentukan amanat dengan tepat.	27.
				Disajikan kutipan teks cerita, siswa mampu menentukan amanat dengan tepat.	28.
				Disajikan kutipan teks sastra, siswa mampu menentukan tema  dengan tepat.	29.
		Penalaran -     Mengevaluasi -     Membandingkan pola (menganalisis) -     Menanggapi	17.              Memprediksi kejadian berdasarkan isi cerita	Disajikan dua kutipan teks sastra sejenis (fabel), siswa mampu membandingkan perbedaan isi (nilai) dua kutipan dengan tepat.	30.
			18.              menentukan nilai-nilai cerita	Disajikan kutipan cerita, siswa mampu menentukan nilai (moral) dalam kutipan teks dengan tepat	31.
			19.              menentukan keteladanan tokoh cerita	Disajikan teks cerita/biografi, siswa mampu menentukan hal-hal yang dapat diteladani dari tokoh pada kutipan teks dengan tepat	32.
3	Menulis Terbatas	Pengetahuan dan Pemahaman • Mengidentifikasi • Menentukan • Memaknai	20.              Melengkapi kalimat/teks dengan istilah/kata/ungkapan/peribahasa	Disajikan kalimat/teks yang dirumpangkan, siswa mampu melengkapi dengan istilah/kata dengan tepat	33.
				Disajikan kalimat/teks yang dirumpangkan, siswa mampu melengkapi dengan ungkapan dengan tepat	34.
				Disajikan kalimat/teks yang dirumpangkan, siswa mampu melengkapi dengan peribahasa dengan tepat	35.
		Aplikasi -   Menyimpulkan -   Menggunakan konsep/prinsip	21.              menyusun berbagai petunjuk (menggunakan/membuat sesuatu)	Disajikan lima kalimat eksposisi secara acak, siswa mampu  mengurutkan kalimat sehingga tersusun paragraf deskripsi dengan tepat.	36.
				Disajikan lima kalimat prosedur secara acak, siswa mampu mengurutkan kalimat sehingga tersusun teks prosedur dengan tepat.	37.
			22.              menyusun berbagai teks (deskripsi, narasi)	Disajikan gambar, siswa mampu menyusun kalimat deskripsi dengan tepat.	38.
				Disajikan ilustrasi, siswa mampu menyusun teks narasi sesuai ilustrasi dengan tepat	39.
			23.              melengkapi berbagai jenis teks (laporan, iklan, pidato)	Disajikan teks laporan yang dirumpangkan, siswa mampu melengkapi teks tersebut dengan kalimat yang tepat	40.
				Disajikan teks iklan yang dirumpangkan, siswa mampu melengkapi dengan kata/kalimat dengan tepat	41.
				Disajikan teks pidato yang dirumpangkan, siswa mampu melengkapi dengan kalimat dengan tepat	42.
			24.              melengkapi kalimat/teks dengan kata bentukan	Disajikan penggalan teks yang dirumpangkan, siswa mampu melengkapi bagian yang rumpang dengan kata bentukan (kata berimbuhan) dengan tepat.	43.
		Penalaran -     Mengevaluasi -     Membandingkan pola (menganalisis) -     Menanggapi	25.              Memperbaiki penulisan/penggunaan istilah/kata	Disajikan kalimat/teks yang salah satu penulisan kata tidak tepat, siswa mampu memperbaiki penulisan kata/istilah dengan tepat.	44.
			26.              memperbaiki tata kalimat dalam paragraf	Disajikan sebuah paragraf dengan salah satu kalimatnya dicetak miring dan tata kalimatnya tidak tepat , siswa mampu memperbaiki tata kalimat tersebut dengan tepat	45.
4	Menyunting kata/istilah, frase, kalimat, paragraf, ejaan, dan tanda baca	Pengetahuan dan Pemahaman • Mengidentifikasi • Menentukan • Memaknai	27.              Menunjukkan kesalahan penggunaan ejaan	Disajikan kalimat/paragraf yang salah satu kata tidak tepat, siswa mampu menunjukkan penulisan kata (huruf capital) yang tidak tepat.	46.
			28.              Menunjukkan kesalahan penggunaan tanda baca	Disajikan kalimat/paragraf yang salah penggunaan tanda baca, siswa mampu menunjukkan penggunaan tanda baca (titik, titik dua, koma) yang salah dengan tepat	47.
		Aplikasi -   Menyimpulkan -   Menggunakan konsep/prinsip	29.              menggunakan ejaan	Diajikan kalimat yang dirumpangkan, siswa mampu mengisi bagian rumpang dengan kata yang penulisannya tepat.	48.
			30.              menggunaan tanda baca	Disajikan teks surat pribadi yang kalimatnya diberi nomor, siswa mampu menentukan tanda baca yang tepat pada kalimat tersebut.	49.
		Penalaran -     Mengevaluasi -     Membandingkan pola (menganalisis) -     Menanggapi	31.              Memperbaiki kesalahan penggunaan ejaan	Disajikan kalimat yang salah satu katanya ditulis dengan salah, siswa mampu memperbaiki sesuai ejaan bahasa Indonesia yang tepat.	50.
			32.              Memperbaiki penggunaan kesalahan penggunaan tanda baca	Disajikan kalimat/ paragraf yang terdapat kesalahan penggunaan tanda baca, siswa mampu menentukan perbaikan penggunaan tanda baca dengan tepat.	51.

UNDUH KISI-KISI USBN 2018 SD/MI DI SINI

BAHAN PERSIAPAN USBN SD/MI TAHUN 2018: KISI-KISI SOAL, RINGKASAN MATERI, SOAL DAN KUNCI JAWABAN MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

A.    Ruang Lingkup Materi Membaca Nonsastra

1. menentukan makna kata/istilah pada teks 

klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/01/menentukan-makna-kataistilah-pada-teks.html

2. menentukan antonim/sinonim

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/01/menentukan-antonimsinonim-seri-materi.html

3. menggali informasi tersurat teks

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/01/menggali-informasi-tersurat-teks-seri.html

4. menentukan unsur teks (kalimat utama/penjelas)

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/01/menentukan-kalimat-utamapenjelas.html

5. menentukan ide pokok teks

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/01/soal-persiapan-usbn-sd-2018-materi.html

6. menggali informasi tersirat teks

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/01/menggali-informasi-tersirat-teks.html

7. menentukan pernyataan sesuai isi teks

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/02/menentukan-pernyataan-sesuai-isi-teks.html

8. mengidentifikasi jenis teks

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/02/mengidentifikasi-jenis-teks-ringkasan.html

9. memprediksi kejadian berdasarkan isi teks

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/02/memprediksi-kejadian-berdasarkan-isi.html

10. membandingkan isi teks

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/02/membandingkan-isi-teks-materi-dan-soal.html

11. melengkapi tabel dengan pokok-pokok pikiran berdasarkan isi teks

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/02/membandingkan-isi-teks-materi-dan-soal.html

B. RUANG LINGKUP MATERI MEMBACA SASTRA

12. Menentukan informasi tersurat pada karya sastra

a. Menentukan informasi tersurat pada karya sastra puisi 

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/02/menentukan-informasi-tersurat-pada.html 

b. Menentukan informasi tersurat pada karya sastra prosa

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/02/menentukan-informasi-tersurat-pada_4.html 

c. Menentukan informasi tersurat pada karya sastra drama

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/02/menentukan-informasi-tersurat-pada_73.html

13. Menentukan unsur intrinsik karya sastra (tokoh, latar, watak tokoh)

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/02/menentukan-unsur-intrinsik-karya-sastra.html 

14. Menentukan makna kata/simbol/kias

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/02/menentukan-makna-katasimbolkias-pada.html 

15. Menggali informasi tersirat dalam karya sastra (menyimpulkan/ memaknai bagian teks )

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/02/menggali-informasi-tersirat-dalam-karya.html 

16. Menentukan unsur intrinsik karya sastra (konflik, amanat, tema)

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/02/menentukan-unsur-intrinsik-karya-sastra_5.html 

17. Memprediksi kejadian berdasarkan isi cerita

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/02/memprediksi-kejadian-berdasarkan-isi_5.html 

18. Menentukan nilai-nilai cerita

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/02/menentukan-nilai-nilai-cerita-ringkasan.html 

19. Menentukan keteladanan tokoh cerita

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/02/menentukan-keteladanan-tokoh-cerita.html

C. RUANG LINGKUP MATERI MENULIS TERBATAS

20. Melengkapi kalimat/teks dengan istilah/kata/ungkapan/peribahasa 

Https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/02/melengkapi-kalimatteks-dengan.html 

21. Menyusun berbagai petunjuk (menggunakan/membuat sesuatu)

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/02/menyusun-berbagai-petunjuk.html 

22. Menyusun berbagai teks (deskripsi, narasi)

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/02/menyusun-berbagai-teks-deskripsi-narasi.html 

23. Melengkapi berbagai jenis teks (laporan, iklan, pidato)

https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/02/melengkapi-berbagai-jenis-teks-laporan.html 

24. Melengkapi kalimat/teks dengan kata bentukan

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/02/melengkapi-kalimatteks-dengan-kata.html 

25. Memperbaiki penulisan/penggunaan istilah/kata

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/02/memperbaiki-penulisan-penggunaan.html 

26.   Memperbaiki tata kalimat dalam paragraf

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/02/memperbaiki-tata-kalimat-dalam-paragraf.html

D. RUANG LINGKUP MATERI MENYUNTING KATA/ISTILAH, FRASE, KALIMAT, PARAGRAF, EJAAN, DAN TANDA BACA

27. menunjukkan kesalahan penggunaan ejaan

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/02/menunjukkan-kesalahan-penggunaan-ejaan.html 

28.  menunjukkan kesalahan penggunaan tanda baca

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/02/menunjukkan-kesalahan-penggunaan-tanda.html 

29.menggunakan ejaan 

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/02/menggunakan-ejaan-materi-dan-soal.html 

30.menggunaan tanda baca

Kliik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/02/menggunakan-tanda-baca-seri-persiapan.html

31.memperbaiki kesalahan penggunaan ejaan

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/02/memperbaiki-kesalahan-penggunaan-ejaan.html 

32.memperbaiki kesalahan penggunaan tanda baca

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/02/memperbaiki-kesalahan-penggunaan-tanda.html

BEDAH KISI-KISI USBN SD TAHUN 2018 BAHASA INDONESIA KLIK https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2018/01/bedah-kisi-kisi-usbn-sd-tahun-2018.html