26 June 2019

UNDUH RPP KELAS X SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2019/2020 BAHASA INDONESIA SMA KURIKULUM 2013 TEKS ANEKDOT




RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN



Satuan Pendidikan      : SMA

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas / Semester          : X /  1 ( Ganjil)

Materi Pokok              : Teks Anekdot

Alokasi Waktu        : 8 x 45 menit 

A.    Kompetensi Inti .

1.    . Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

2.      Menunjukkan  perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

3.      Memahami,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

4.      Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak  terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan


  1. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian

No
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kopetensi

3.6 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks anekdot.

3.6.1        Mengidentifikasi struktur isi teks anekdot (abstrak, orientasi, krisis, respon, dan coda).
3.6.2 Menemukan ciri bahasa teks anekdot     (pertanyaan retoris, proses material, dan konjungsi temporal).
3.6.3 Menjelaskan makna kata, istilah, dan ungkapan dalam teks anekdot.

4.6  Menciptakan kembali teks anekdot dengan memerhatikan struktur, dan kebahasaan baik lisan maupun tulis



4.6.1 Menyusun teks anekdot sesuai dengan struktur isi teks anekdot dan kebahasaan.
4.6.2 Mempresentasikan teks anekdot dengan intonasi dan ekspresi yang tepat serta saling memberikan komentar.


  1. Tujuan Pembelajaran

Melalui kegiatan pembelajaran dengan pendekatan pedagogik genre saintifik dan 

CLIL dengan model pembelajaran discoveri peserta didik dapat mengidentifikasi struktur isi  teks anekdot dan pola penyajian karakter unggul tokoh anekdot,  menjelaskan makna kata istilah, dan ungkapan dalam teks anekdot dengan menggunakan teks narasi, menyusun teks anekdot dan mempresentasikannya dengan rasa ingin tahu, responsif dan tanggung jawab selama proses pembelajaran dan bersikap, jujur, percaya diri serta pantang menyerah.

D.    Materi Pembelajaran

Teks anekdot

§  Ciri-ciri, pengertian anekdot dnegan 

§  Struktur  anekdot

§  makna kata, istilah, dan isi teks anekdot

§  isi anekdot

E.    Pendekatan,Metode, dan Model Pembelajaran

1.         Pendekatan     : Saintifik

2.         Metode            : Curah pendapat, diskusi, dan penugasan

3.         Model              : Discovery Learning ( pertemuan pertama)

  Penugasan (pertemuan kedua)

F.     Media, Alat dan Sumber Pembelajaran

1.      Media :

§  Internet

§  Multimedia

2.      Alat/bahan

§  LCD, laptop

§  Naskah Anekdot

 G. Bahan dan Sumber Belajar

1.      Suherli, dkk. 2017. Buku Siswa Bahasa Indonesia Kelas X Revisi  Tahun 2017. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.
2.      Suherli, dkk. Buku Guru Bahasa Indonesia Kelas X Revisi  Tahun 2017. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.
3.      Kosasih, E. 2014. Jenis-Jenis Teks dalam Mata Pelajaran Bahasa Indoneisa SMA/MA/SMK. Bandung: Yrama Widya.

H.     Kegiatan Pembelajaran

             Pertemuan Pertama

Pertemuan 1 (@4 ×45 menit)

Tahap
Langkah-langkah Pembelajaran
Nilai Karakter (PPK), Literasi, 4C, HOTS
Alokasi Waktu
Kegiatan Awal
1.       Peserta didik merespon salam tanda mensyukuri anugerah Tu­han dan saling mendoakan.
2.       Peserta didik merespon pertanyaan dari guru berhubungan dengan pembelajaran sebelumnya (tanya jawab).
3.       Peserta didik menyimak  kompetensi dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari
4.       Peserta didik mendiskusikan informasi dengan proaktif tentang keterkaitan pembelajaran sebelumnya dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan.
5.      Peserta didik menerima informasi tentang hal-hal yang akan dipela­jari, metode dan media, langkah pembelajaran dan penilaian pembelajaran
Religius



Rasa ingin tahu
15 menit
Kegiatan Inti
1.    Mengamati
a.     membaca contoh  teks anekdot
b.     mencermati uraian yang berkaitan dengan  unsur-unsur dan struktur teks anekdot (abstrak, orientasi, krisis, respon, coda)
c.     membaca contoh teks anekdot yang lain
2.    Menanya
Mempertanyakan unsur-unsur dan struktur  teks anekdot (abstrak, orientasi, krisis, respon, coda)
3.    Mengeksplorasi
Menemukan unsur-unsur dan  struktur  teks anekdot (abstrak, orientasi, krisis, respon, coda)
4.    Mengasosiasi
mendiskusikan dan menyimpulkan hasil temuan terkait dengan unsur-unsur dan struktur teks (abstrak, orientasi, krisis, respon, coda)
5.    Mengkomunikasikan
mengomunikasikan dan saling menilai kebenaran/ketepatan kesimpulan antarkelompok menanggapi presentasi teman/kelompok lain secara santun

Literasi





Rasa ingin tahu




Kerja sama (Collaborative)


Berpikir kritis (Critical thinking)

Kreativitas (Creativity)

Komunikatif (Communicative)
150 menit
Kegiatan Penutup
Kegiatan guru bersama peserta didik
1.      Membuat rangkuman/ simpulan pelajaran.
2.      Melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan.
3.      Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran; dan
Kegiatan guru
1.      Melakukan penilaian.
2.      Memberikan tugas kepada peserta didik untuk banyak membaca teks ceramah lainnya.
3.      Menyampaikan rencana pembelajaran yang akan dilakukan selanjutnya.
4.      Menutup kegiatan belajar mengajar.

Kreativitas (Creativity)




HOTS
15 menit


I.    PENILAIAN

1)      Jenis/teknik penilaian

a.       Kompetensi sikap

b.      Kompetensi Pengetahuan:

§  Tes tertulis

§  Tes lisan

c.       Kompetensi Keterampilan:

§  Tes praktik,

§  Projek, dan

§  Portofolio.

2)      Bentuk instrumen dan instrumen

3)      Pedoman Penskoran

                                                                                                                 Boyolali, 29 Mei 2019

Mengetahui

Kepala SMA Negeri 2 Boyolali                                                               Guru Mata Pelajaran


Bambang Prihantoro, S.Pd., M.M.                                                           Muh Zuhri, S.Pd., M.Pd.
NIP 1970092619970021002                                                                            NIP 197207081998011001     

UNDUH FILE RPP TEKS ANEKDOT KD 3.6 DAN 4.6 KLIK https://drive.google.com/open?id=1dnlA2RKrkD3poj4mW_cHS-yAhLjwC2lZ         


BACA JUGA


SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER 1 MATERI TEKS ANEKDOT KLIK https://zuhriindonesia.blogspot.com/2018/09/contoh-soal-penilaian-tengah-semester-1.html


SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 MATERI TEKS ANEKDOT

SOAL UN TEKS ANEKDOT



Kunci Jawaban: C
Pembahasan
Teks anekdot merupakan sebuah karangan cerita atau kisah yang ditulis secara singkat, pendek dan lucu.
Pernyataan yang sesuai dengan isi teks di atas adalah Kepandaian pengemudi becak saat memberi alasan atas pertanyaan polisi (pilihan jawaban C). 
Jawaban A kurang tepat karena pada teks diceritakan pengemudi masuk ke jalan yang dilarang/bukan berhenti. Jawaban B tidak tepat karena pengemudi becak menjawab pertanyaan dan tidak ada tindakan yang menunjukkan kebaikan hati. Jawaban D kurang tepat karena pengemudi teks tidak menunjukkan kemarahan. Jawaban E tidak tepat karena yang dikisahkan pada teks hanya seorang pengemudi becak/bukan beberapa pengemudi becak.


Unduh RPP Kelas X Semester 1
1. RPP Teks Laporan Hasil Observasi KD 3.1 dan 4.1 Klik https://zuhriindonesia.blogspot.com/2019/06/unduh-rpp-teks-laporan-hasil-observasi.html
2. RPP Teks Laporan Hasil Observasi KD 3.2 dan 4.2 Klik https://zuhriindonesia.blogspot.com/2019/06/unduh-rpp-semester-1-tahun-pelajaran.html

2 comments:

  1. Promo www.Fanspoker.com :
    - Bonus Freechips 5.000 - 10.000 setiap hari (1 hari dibagikan 1 kali) hanya dengan minimal deposit 50.000 dan minimal deposit 100.000 ke atas
    - Bonus Cashback 0.5% Setiap Senin
    - Bonus Referal 20% Seumur Hidup
    || WA : +855964283802 || LINE : +855964283802 ||

    ReplyDelete