RPP 1 LEMBAR SMA KELAS XII MAPEL BAHASA INDONESIA TAHUN PELAJARAN 2020/2021 SEMESTER 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan      : SMA Negeri 2 Boyolali

                                    Mata Pelajaran            : Bahasa Indonesia

                                    Kelas/Semester           : XII/1

                                    Materi Pokok              : Surat Lamaran Pekerjaan

                                    Alokasi Waktu            : 3 Pertemuan (6 x 45 menit)

Kompetensi Dasar	Indikator Pencapaian Kompetensi
3.1 Mengidentifikasi isi dan sistematika surat lamaran pekerjaan yang dibaca	3.1.1 Mengidentifikasi isi surat lamaran pekerjaan 3.1.2 Mengidentifikasi sistematika surat lamaran pekerjaan
4.1 Menyajikan simpulan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran baik secara lisan maupun tulis	4.1.1 Menyusun simpulan isi dan sistematika  surat lamaran pekerjaan 4.1.2 Mempresentasikan simpulan isi dan sistematika surat lamaran pekerjaan

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran dengan model discovery learning, peserta didik mampu mengidentifikasi isi dan sistematika surat lamaran pekerjaan; menyusun simpulan isi dan sistematika  surat lamaran pekerjaan; memiliki sikap mandiri, kerja sama, percaya diri, dan selalu bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa.

Read More

RPP 1 LEMBAR BAHASA INDONESIA SMA KELAS XI SEMESTER 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan      : SMA Negeri 2 Boyolali

                                    Mata Pelajaran            : Bahasa Indonesia

                                    Kelas/Semester           : XI/2

                                    Materi Pokok              : Teks Proposal

                                    Alokasi Waktu            : 3 Pertemuan (6 x 45 menit)

Kompetensi Dasar	Indikator Pencapaian Kompetensi
3.12 Mengidentifikasi informasi penting yang ada dalam proposal kegiatan atau penelitian yang dibaca	3.12.1 Mengidentifiksi isi tiap-tiap unsur proposal kegiatan 3.12.1 Menyimpulkan informasi penting dalam proposal
4.12 Melengkapi informasi dalam proposal secara lisan supaya lebih efektif	4.12.1 Melengkapi informasi dalam proposal kegiatan secara lisan supaya lebih efektif 4.12.2. Melengkapi informasi dalam proposal penelitian secara lisan supaya lebih efektif

A.    Tujuan Pembelajaran

Melalui kegiatan pembelajaran dengan model pembelajaran problem based learning,  peserta didik dapat Mengidentifikasi informasi penting yang ada dalam proposal;  Melengkapi informasi dalam proposal; memiliki sikap mandiri, kerja sama, percaya diri, dan selalu bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa.

Read More

RPP 1 LEMBAR BAHASA INDONESIA SMA KELAS XI SEMESTER 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan      : SMA Negeri 2 Boyolali

                                    Mata Pelajaran            : Bahasa Indonesia

                                    Kelas/Semester           : XI/1

                                    Materi Pokok              : Teks Prosedur

                                    Alokasi Waktu            : 3 Pertemuan (6 x 45 menit)

Kompetensi Dasar	Indikator Pencapaian Kompetensi
3.1. Mengonstruksi informasi berupa pernyataan-pernyataan umum dan tahapan-tahapan dalam teks prosedur	3.1.1 Mengidentifikasi informasi dalam teks prosedur 3.1.2 Menyimpulkan informasi dalam teks prosedur
4.1. Merancang pernyataan umum dan tahapan-tahapan dalam teks prosedur dengan organisasi yang tepat secara lisan dan tulis	4.1.1. Merancang pernyataan umum dan tahapan dalam teks prosedur 4.1.2. Menyusun pernyataan umum dan tahapan dalam teks teks prosedur

A.    Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran dengan model discovery learning, peserta didik mampu mengidentifikasi isi teks prosedur; merancang teks prosedur; memiliki sikap mandiri, kerja sama, percaya diri, dan selalu bersyukur kepada Tuhan YME.

Read More

RPP 1 LEMBAR ATAU RINGKAS BAHASA INDONESIA SMA KELAS X SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2020/2021

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan    : SMA Negeri 2 Boyolali

                                         Mata Pelajaran           : Bahasa Indonesia

                                         Kelas/Semester         : X MIPA-IPS/ Genap

                                         Materi Pokok              : Teks Negosiasi

Alokasi Waktu            : 6 jam pelajaran

Kompetensi Dasar	Indikator Pencapaian Kompetensi
3.10 Mengevaluasi  pengajuan, penawaran dan persetujuan dalam teks negosiasi lisan maupun tertulis.	3.10.1 Mengidentifikasi isi teks negosiasi 3.10.2 Menyimpulkan isi teks negosiasi
4.10 Menyampaikan pengajuan, penawaran, persetujuan dan penutup dalam teks negosiasi secara lisan atau tulis	4.10.1 Menyeleksi isi teks negosiasi 4.10.2 Mengembangkan isi teks negosiasi

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran dengan model discovery learning, siswa mampu mengidentifikasi dan mengembangkan isi teks negosiasi,  memiliki sikap mandiri, kerja sama, percaya diri, dan selalu bersyukur kepada Tuhan YME.

Read More

RPP BAHASA INDONESIA KELAS X SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2020/2021

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan      : SMA Negeri 2 Boyolali

                                    Mata Pelajaran            : Bahasa Indonesia

                                    Kelas/Semester           : X MIPA-IPS/ Gasal

                                    Materi Pokok              : Teks Laporan Hasil Observasi

                                    Alokasi Waktu            : 6 jam pelajaran

Kompetensi Dasar	Indikator Pencapaian Kompetensi
3.1 Mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis	3.1.1 Mengidentifikasi isi laporan hasil observasi 3.1.2 Menyimpulkan isi laporan hasil observasi
4.1 Menginterpretasi isi teks laporan hasil observasi berdasarkan interpretasi baik secara lisan maupun tulis	4.1.1 menyeleksi isi teks laporan hasil observasi 4.1.2 Menginterpretasi isi teks laporan hasil observasi

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran dengan model discovery learning, siswa mampu mengidentifikasi dan mengintepretasi isi laporan hasil observasi,  memiliki sikap mandiri, kerja sama, percaya diri, dan selalu bersyukur kepada Tuhan YME.

Read More

UNDUH RPP RINGKAS UNTUK PEMBELAJARAN TATAP MUKA/LURING LENGKAP SATU TAHUN KELAS X, XI, XII MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan     : SMA Negeri 2 Boyolali

                                    Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

                                    Kelas/Semester            : X MIPA-IPS/ Gasal

                                    Materi Pokok              : Teks Laporan Hasil Observasi

                                    Alokasi Waktu            : 6 jam pelajaran

Kompetensi Dasar	Indikator Pencapaian Kompetensi
3.1 Mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis	3.1.1 Mengidentifikasi isi laporan hasil observasi 3.1.2 Menyimpulkan isi laporan hasil observasi
4.1 Menginterpretasi isi teks laporan hasil observasi berdasarkan interpretasi baik secara lisan maupun tulis	4.1.1 menyeleksi isi teks laporan hasil observasi 4.1.2 Menginterpretasi isi teks laporan hasil observasi

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran dengan model discovery learning, siswa mampu mengidentifikasi dan mengintepretasi isi laporan hasil observasi,  memiliki sikap mandiri, kerja sama, percaya diri, dan selalu bersyukur kepada Tuhan YME.

Read More

36 TANYA JAWAB RPP 1 LEMBAR TENTANG KEBIJAKAN DAN PENGEMBANGAN RPP 1 LEMBAR

Berikut disajikan tanya jawab tentang kebijakan penyerderhanaan RPP 1 lembar dan pengembangan RPP 1 lembar. 

Disajikan juga contoh RPP 1 lembar untuk tingkat SMP dan SMA.

Read More

RPP 1 LEMBAR BAHASA INDONESIA SMA KELAS XII SEMESTER 1 TEKS SURAT LAMARAN PEKERJAAN KD 3.1 DAN 4,1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN I

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Mata Pelajaran	Bahasa Indonesia		Sekolah: SMA Negeri 2 Boyolali	Materi Pokok	Surat Lamaran Pekerjaan
Kelas/ Smt.	XII IPA-IPS/ Gasal			Waktu	8 jam pelajaran
Kompetensi Dasar	3.1	Mengidentifikasi isi dan sistematika surat lamaran pekerjaan yang dibaca
	4.1	Menyajikan simpulan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran baik secara lisan maupun tulis
Indikator Pencapaian Kompetensi	3.1.1	Mengidentifikasi isi surat lamaran pekerjaan
	3.1.2	Mengidentifikasi sistematika surat lamaran pekerjaan
	4.1.1	Menyusun simpulan isi dan sistematika  surat lamaran pekerjaan
	4.1.2	Mempresentasikan simpulan isi dan sistematika surat lamaran pekerjaan

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran dengan model discovery learning, siswa mampu mengidentifikasi dan menyajikan isi  dan sistematika surat lamaran pekerjaan,  memiliki sikap mandiri, kerja sama, percaya diri, dan selalu bersyukur kepada Tuhan YME.

Read More

RPP 1 LEMBAR SMA KELAS XI SEMESTER 2 BAHASA INDONESIA TEKS PROPOSAL KD 3.13 DAN 4.13

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN II

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Mata Pelajaran	Bahasa Indonesia		Sekolah: SMA Negeri 2 Boyolali	Materi Pokok	Teks Proposal
Kelas/ Smt.	XI IPA-IPS/ Genap			Waktu	8 jam pelajaran
Kompetensi Dasar	3.13	Menganalisis isi, sistematika, dan kebahasaan suatu proposal
	4.13	Merancang sebuah proposal karya ilmiah dengan memerhatikan informasi, tujuan, dan esensi karya ilmiah yang diperlukan
Indikator Pencapaian Kompetensi	3.13.1	Menelaah isi teks proposal
	3.13.2	Menelaah struktur teks proposal
	3.13.3	Menelaah ciri kebahasaan teks proposal
	4.13.1	Merancang teks proposal
	4.13.2	Menyusun teks proposal

 A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran dengan model problem based learning, siswa mampu menelaah isi, struktur dan kebahasaan teks proposal; menyusun teks proposal; memiliki sikap mandiri, kerja sama, percaya diri, dan selalu bersyukur kepada Tuhan YME.

Read More

RPP 1 LEMBAR BAHASA INDONESIA SMA KELAS XI SEMESTER 2 TEKS PROPOSAL KD 3.12 DAN 4.12

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN I

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Mata Pelajaran	Bahasa Indonesia		Sekolah: SMA Negeri 2 Boyolali	Materi Pokok	Teks proposal
Kelas/ Smt.	XI IPA-IPS/ Genap			Waktu	8 jam pelajaran
Kompetensi Dasar	3.12	Mengidentifikasi formasi penting yang ada dalam proposal kegiatan atau penelitian yang dibaca
	4.12	Melengkapi informasi dalam proposal secara lisan supaya lebih efektif
Indikator Pencapaian Kompetensi	3.12.1	Mengidentifikasi informasi dalam teks proposal
	3.12.2	Menyimpulkan informasi dalam teks proposal
	4.12.1	Merancang informasi dalam teks proposal
	4.12.2	Menyusun informasi untuk melengkapi teks proposal
	4.12.3	Mempresentasikan kelengkapan informasi teks proposal

Read More