Showing posts with label MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA. Show all posts
Showing posts with label MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA. Show all posts

25 August 2022

KUMPULAN MODUL AJAR PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI SEMUA MATA PELAJARAN SMA KELAS X

CONTOH MODUL PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI MATA PELAJARAN EKONOMI SMA KELAS X

 

MODUL AJAR

I.          INFORMASI UMUM

A. Identitas Modul

1.    Nama Penyusun                                        :     Drs. WIDADA

2.    Institusi                                                         :     SMA Negeri 1 Kemusu

3.    Tahun                                                            :     2022

4.    Jenjang Sekolah                                        :     SMA

5.    Kelas                                                              :     X

6.    Alokasi Waktu                                            :     2 JP

 

B. Kompetensi Awal                                       :     Peserta didik telah memahami masalah-masalah dalam kehidupan sehari-hari yang tergolong permasalahan ekonomi

C. Profil Pelajar Pancasila                    : a. Kreatif (memiliki keluwesan berpikir dalam mencari alternatif   solusi permasalahan)

                                                                                 Bereksperimen dengan berbagai pilihan secara kreatif untuk memodifikasi gagasan sesuai dengan perubahan situasi.

b.  Bergotong royong (kolaborasi) : kerjasama

c. Mandiri (Regulasi Diri) : Menunjukkan inisiatif dan bekerja  secara mandiri 

d.  Bernalar Kritis (memperoleh dan memproses informasi dan gagasan)

Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan mengolah informasi  dan gagasan

 

         D. Sarana dan Prasarana                             :    HP / Komputer / Laptop

Jaringan internet, Buku Paket Peserta Didik, Alat Tulis dan Bahan Ajar

         E. Target Peserta Didik                                    :   Peserta didik regular / tipikal : umum, tidak ada kesulitan         dalam mencerna dan  memahami materi ajar.

          F. Model Pembelajaran yang digunakan     : Problem Basic Learning

 

CONTOH MODUL AJAR BERDIFERENSIASI BIOLOGI SMA KELAS X

 

Modul Berdiferensiasi

Pengelompokan (Klasifikasi) Keanekaragaman Hayati

 

A.      Informasi Umum

 

Nama Penyusun                                 :    Marsiyono, S.Pd.

Institusi                                              :    SMA Negeri 1 Kemusu

Tahun                                                 :    2022

Jenjang Sekolah                                 :    SMA

Kelas                                                  :    X

Alokasi Waktu                                   :    6 JP

Kompetensi Awal                              : Kompetensi yang harus dimiliki sebelum mempelajari pokok bahasan ini yaitu peserta didik mengenal macam-macam makhluk hidup dari issue global terkait ancaman kepunahan melalui sumber berita

 Profil Pelajar Pancasila

a. Kreatif (memiliki keluwesan berpikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan)

                                  Bereksperimen dengan berbagai pilihan secara kreatif untuk memodifikasi gagasan sesuai dengan perubahan situasi.

b. Bergotong royong (kolaborasi) : kerjasama

c. Mandiri (Regulasi Diri) : Menunjukkan inisiatif dan bekerja  secara mandiri 

d. Bernalar Kritis (memperoleh dan memproses informasi dan gagasan) : mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan mengolah informasi  dan gagasan

 

CONTOH MODUL AJAR PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI MAPEL MATEMATIKA SMA KELAS X

 

 

MODUL AJAR 3

 

(BERDIFERENSIASI)

 

(SPLTV)

 

INFORMASI UMUM

A.  Identitas modul

1

Nama Penyusun

:

DWI HASTUTI, S.Pd

2

Institusi

:

SMA Negeri 1 Kemusu

3

Tahun

:

2022

4

Jenjang Sekolah

:

SMA Negeri 1 Kemusu

5

Kelas /Fase

:

X/E

6

Alokasi Waktu

:

4 JP

 

B

 

Kompetensi awal

 

:

 

Peserta didik sudah memahami materi SPLDV

C

Profil Pelajar Pancasila

 

 

 

 

 

 

:

a.    Bertakwa kepada Tuhan YME (Peserta didik Memahami dan

menghargai perasaan dan sudut pandang orang dan/atau

kelompok lain.)

Kreatif ( Peserta didik memiliki keluwesan berpikir dalam mencari b

alternatif  solusi permasalahan)

Mandiri ( Peserta didik dapat menunjukkan inisiatif dan bekerja c

secara mandiri

Bergotong   royong   (   Peserta   didik   dapat   bekerjasama   dan d

berkomunikasi untuk mencapai tujuan)

 

Sarana dan Prasarana

 

:

 

HP / Komputer / Laptop

Jaringan internet, Buku Paket Peserta Didik, Alat Tulis dan Bahan Ajar

E

Target Peserta Didik

 

 

 

 

 

 

:

 

Peserta didik regular / tipikal : umum, tidak ada kesulitan dalam a

mencerna dan memahami materi ajar.

Peserta didik dengan kesulitan belajar: memiliki gaya belajar yang

 

terbatas  hanya  satu  gaya  misalnya  dengan  audio.  Memiliki b

kesulitan  dengan  bahasa dan  pemahaman  materi  ajar,  kurang

percaya diri, kesulitan berkonsentrasi jangka panjang, dsb.

Peserta didik dengan pencapaian tinggi: mencerna dan memahami

c     dengan cepat, mampu mencapai keterampilan berfikir tingkat tinggi

(HOTS), dan memiliki keterampilan memimpin.

 

F

Model Pembelajaran yang

digunakan

 

:

 

PBL

 

KOMPONEN INTI

A

Tujuan pembelajaran

:

Peserta didik mampu Menjelaskan pengertian solusi dari sistem persamaan linear tiga variabel berdasarkan pemahaman solusi dari sistem persamaan linear dua variabel dan  Menyelesaikan masalah     dengan memodelkan ke dalam sistem persamaan linear.

 

memodelkan ke dalam sistem persamaan linear.

 

B

Pertemuan

:

 1.    Menjelaskan pengertian solusi dari sistem persamaan linear tiga variabel berdasarkan pemahaman solusi dari sistem persamaan linear dua variabel.