Menulis
Laporan Hasil Observasi
Sekarang,
saatnya kalian menulis laporan hasil observasi. Namun, sebelum itu tentu kalian
harus melakukan observasi. Agar kegiatan observasi berjalan lancar,
perhatikanlah panduan berikut.
1.
Tentukan objek apa yang akan kalian observasi. Objek tersebut harus menarik dan
dikuasai. Memilih objek yang ada di sekitar kalian dapat membantu dalam
pengamatan.
2.
Tentukan hal apa saja yang akan kalian amati dari objek tersebut sebagai
panduan pengamatan. Kalian dapat melihat contoh perincian tersebut pada saat
mengidentifikasi struktur laporan hasil observasi Belalang Anggrek dan
Tonggeret.
3.
Lakukanlah observasi dengan menggunakan panduan
pengamatan yang telah dibuat. Carilah informasi seakurat mungkin. Jika
perlu dan memungkinkan, ambillah gambar objek observasi kalian atau bawa
beberapa sampel objek tersebut. Jika memiliki kamera atau alat perekam video,
kalian juga dapat mendokumentasikan kegiatan observasi dalam bentuk foto dan
atau video.
4.
Susunlah kerangka laporan sesuai dengan sistematika umum sebuah teks laporan
observasi, yaitu definisi umum, deskripsi per bagian, dan deskripsi manfaat.
Tabel
kerangka laporan hasil observasi
|
Struktur
Umum
|
Rincian
Topik
|
Pengembangan
|
|
Definisi
umum
|
|
|
|
Deskripsi
per bagian
|
1.
2.
3.
4.
5.
|
|
|
Deskripsi
manfaat
|
|
|
5.
Kembangkanlah kerangka yang telah disusun menjadi suatu teks yang padu. Pada
tahap ini, kalian harus memperhatikan kaidah-kaidah kebahasaan yang menjadi
karakteristik laporan hasil observasi yang telah dipelajari pada bagian
sebelumnya.
6.
Periksa kembali laporan kalian. Kalian dapat menggunakan instrumen berikut
untuk memeriksa apakah laporan hasil penelitiannya sudah tepat atau belum.
Tabel
daftar periksa laporan hasil observasi
|
Pernyataan
|
Ya
|
Tidak
|
Bukti
|
|
Penulisan
judul diawali dengan huruf kapital, kecuali pada kata depan
|
|
|
|
|
Judul tidak diakhiri dengan tanda baca
|
|
|
|
|
Laporan memuat definisi umum
|
|
|
|
|
Laporan memuat deskripsi per bagian
|
|
|
|
|
Laporan
memuat deskripsi manfaat
|
|
|
|
|
Informasi
yang disampaikan bersifat objektif
|
|
|
|
|
Penulisan
kata berimbuhan di- dengan kata depan di sudah tepat
|
|
|
|
|
Terdapat
kalimat definisi dan kalimat deskripsi
|
|
|
|
|
Jika
menggunakan referensi dari sumber lain, penulisan kutipan dan sumber kutipan
sudah ditulis dengan tepat
|
|
|
|
Sumber
Aulia, Tri Fadilah dan Gumilar, Sefi
Indra. 2021. Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia untuk SMA/SMK
Kelas X. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan Badan Penelitian dan
Pengembangan dan Perbukuan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan
Teknologi
Posts
