Showing posts with label USBN SD. Show all posts
Showing posts with label USBN SD. Show all posts

05 February 2018

Menentukan Unsur Intrinsik Karya Sastra (Tokoh, Latar, Watak Tokoh): Materi, Soal dan Kunci Jawaban Persiapan USBN SD


MENENTUKAN UNSUR INTRINSIK KARYA SASTRA (TOKOH, LATAR, WATAK TOKOH) 
A.  Unsur Intrinsik Prosa
Unsur intrinsik (intrinsik) adalah unsur-unsur yang membangun karya sastra itu sendiri. Unsur-unsur inilah yang menyebabkan karya sastra hadir sebagai karya sastra, unsur-unsur yang yang secara faktual akan dijumpai jika orang membaca karya sastra. Unsur yang dimaksud misalnya peristiwa, cerita, plot, penokohan, tema, latar, sudut pandang penceritaan, bahasa atau gaya bahasa, dan lain-lain (Burhan Nurgiantoro, 2007). 

04 February 2018

MENENTUKAN INFORMASI TERSURAT PADA KARYA SASTRA (DRAMA)


MENENTUKAN INFORMASI TERSURAT PADA KARYA SASTRA (DRAMA) 
Kata drama berasal dari bahasa Yunani Draomai yang berarti ‘berbuat, berlaku, bertindak’. Jadi drama bisa berarti perbuatan atau tindakan. Arti pertama dari drama adalah kualitas komunikasi, situasi, action (segala yang terlihat di pentas) yang menimbulkan perhatian, kehebatan (acting), dan ketegangan pada para pendengar.

MENENTUKAN INFORMASI TERSURAT PADA KARYA SASTRA (PROSA): MATERI DAN SOAL PERSIAPAN USBN SD

MENENTUKAN INFORMASI TERSURAT PADA KARYA SASTRA (PROSA)

A.  Pengertian Prosa

     Istilah prosa berasal dari bahasa latin oratio provorsa yang berarti ucapan langsung bahasa percakapan sehingga prosa berarti bahasa bebas, bercerita, dan ucapan langsung. Kata prosa diambil dari bahasa Inggris, prose yang berarti bahasa tertulis atau tulisan. 

03 February 2018

MENENTUKAN INFORMASI TERSURAT PADA KARYA SASTRA (PUISI): MATERI DAN SOAL PERSIAPAN USBN SD



MENENTUKAN INFORMASI TERSURAT PADA KARYA SASTRA (PUISI)

A.  Menentukan Isi Pantun

1.      Pengertian Pantun

Pantun merupakan puisi lama yang terdiri atas empat larik. Dua larik pertama merupakan sampiran dan dua larik berikutnya merupakan isi. Pantun memiliki pola rima akhir a-b-a-b.

MELENGKAPI TABEL DENGAN POKOK-POKOK PIKIRAN BERDASARKAN ISI TEKS: SERI PERSIAPAN USBN SD



MELENGKAPI TABEL DENGAN POKOK-POKOK PIKIRAN BERDASARKAN ISI TEKS

Pokok-pokok pikiran adalah hal-hal penting atau gagasan utama yang terdapat pada teks.

Tabel adalah daftar berisi ikhtisar sejumlah (besar) data informasi, biasanya berupa kata-kata dan bilangan yang tersusun secara bersistem, urut ke bawah dalam lajur dan deret tertentu dengan garis pembatas sehingga dapat dengan mudah disimak (https://kbbi.web.id/tabel).

01 February 2018

MEMPREDIKSI KEJADIAN BERDASARKAN ISI TEKS: SERI PERSIAPAN USBN SD MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA


MEMPREDIKSI KEJADIAN BERDASARKAN ISI TEKS
Memprediksi artinya memperkirakan. Kejadian adalah suatu peristiwa. Dengan demikian, memprediksi kejadian adalah memperkirakan suatu peristiwa yang akan terjadi.
Peristiwa atau kejadian dapat memiliki hubungan sebab akibat. Artinya peristiwa satu dapat menjadi sebab bagi peristiwa yang lain. Sebaliknya, peristiwa satu merupakan akibat dari peristiwa yang lain. 

MENENTUKAN PERNYATAAN SESUAI ISI TEKS




MENENTUKAN PERNYATAAN SESUAI ISI TEKS
Bacaan atau paragraf memuat informasi tersurat dan tersirat. Informasi tersurat adalah informasi yang tertulis secara jelas dalam bacaan. Informasi tersirat adalah informasi yang tidak tertulis secara jelas/tersembunyi. 

31 January 2018

30 January 2018

SOAL PERSIAPAN USBN SD 2018 MATERI MENENTUKAN IDE POKOK


MENENTUKAN IDE POKOK PARAGRAF
Ide pokok atau gagasan pokok adalah gagasan utama atau gagasan yang paling penting dalam paragraf. ide pokok terdapat dalam kalimat utama. Ide pokok dan kalimat utama berfungsi memberitahu pembaca tentang apa yg diperbincangkan dalam paragraf itu dan menjadi sandaran bagi kalimat-kalimat lain dalam paragraf itu.

MENENTUKAN KALIMAT UTAMA/PENJELAS PARAGRAF (UNSUR TEKS): SERI PERSIAPAN USBN SD TAHUN 2018


MENENTUKAN KALIMAT UTAMA PARAGRAF DAN KALIMAT PENJELAS (UNSUR TEKS)
Kalimat utama merupakan kalimat berisi ide pokok. Kalimat utama juga sering disebut sebagai  kalimat topik. Kalimat utama ini dijelaskan oleh kalimat-kalimat lain dalam paragraf tersebut, yang disebut dengan kalimat penjelas. Kalimat penjelas yaitu kalimat yang isinya  memperjelas, menguraikan, atau berupa rincian-rincian tentang kalimat utama.

BEDAH KISI-KISI USBN SD TAHUN 2018 BAHASA INDONESIA : PENGEMBANGAN INDIKATOR SOAL USBN SD TAHUN 2018





BEDAH KISI-KISI/PENGEMBANGAN INDIKATOR SOAL USBN SD TAHUN 2018 BAHASA INDONESIA

Kisi-Kisi USBN Tahun 2018 Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SD/MI terdiri atas 32 indikator yang tercakup dalam  4 lingkup materi sebagai berikut.


1.            Membaca Nonsastra=11 indikator; 

2.            Membaca Sastra = 8 indikator;

3.            Menulis Terbatas = 7 indikator; dan 

4.            Menyunting Kata/Istilah, Frase, Kalimat, Paragraf, Ejaan, dan Tanda Baca = 6 indicator.


BEDAH KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SD

MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

KISI-KISI SOAL UJI COBA USBN SD / MI TAHUN 2018 BAHASA INDONESIA



Kisi-Kisi USBN Tahun 2018 Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SD/MI terdiri atas 32 indikator
yang tercakup dalam  4 lingkup materi sebagai berikut.

1.      Membaca Nonsastra=11 indikator;

2.      Membaca Sastra = 8 indikator;

3.      Menulis Terbatas = 7 indikator; dan

4.      Menyunting Kata/Istilah, Frase, Kalimat, Paragraf, Ejaan, dan Tanda Baca = 6 indikator.

Berikut dikembangkan kisi-kisi try out atau uji coba USBN SD/MI tahun 2018

KISI-KISI UJI COBA USBN SD/MI TAHUN 2018

MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Subscribe to: Posts (Atom)